sábado, 31 de marzo de 2007

Alumn@s de esta sede, premiad@s en ediciones anteriores

Año 2006

XII Olimpíada Matemática Santafesina (2006 - Venado Tuerto)

Vanesa Garfagnoli, de Tercer Año Polimodal de la Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales de la EEMPI N° 3007 "FIGHIERA", recibió Mención de Honor!!!

Olimpíada Matemática Provincial Ñandú
(2006)

Gianfranco Polinesi, de la Escuela San José de Arroyo Seco, obtuvo el primer puesto en el primer nivel.

Renzo Pellini, de la Escuela Nº 1191 Santa Lucía de Arroyo Seco, fue distinguido en el tercer nivel de la misma competencia.

Olimpíada Matemática Argentina

Nadia Carlucci, de la EEMPI N° 3007 "Fighiera" aprobó la Instancia Nacional de OMA 2006, en Mar del Plata.

Olimpíada Matemática Ñandú

Gianfranco Polinesi del "Colegio San José", de Arroyo Seco, MENCIÓN, en la Instancia Nacional de OMÑA de Mar del Plata

¡Felicitaciones chic@s!

Año 2005

14° Olimpíada Ñandú

Sabrina García de la Escuela Provincial N° 73 "Adolfo Alsina" de Arroyo Seco,
única alumna, de nuestra sede de Fighiera, que aprobó la Instancia Regional y participó en Certamen Nacional (Mar del Plata).


X Olimpíada de Matemática Ñandú de Santa Fe (Rosario)

Subcampeones del Segundo Nivel:

Renzo Pellini
, de la Escuela “Santa Lucía” (Arroyo Seco)
Bruno Fruet, del Colegio “San José” (Arroyo Seco)

¡¡Felicitaciones!!

Olimpíada de Matemática XI OMSAFE 2005

Felicitan a Prof. de Villa Constitución, Prof. Ana Gerometta

Estamos controlando el resto de la información que pronto difundiremos.
Gracias por esperarnos :-))

miércoles, 28 de marzo de 2007

Alumn@s aprobad@s OMA - Edición 2007

Alumn@s aprobad@s OMA - Edición 2007

Los resultados se irán subiendo a la página durante el ciclo lectivo, y de acuerdo con cronograma !!!

Alumn@s aprobad@s Nandú - Edición 2007

Alumn@s aprobad@s Nandú - Edición 2007

Los resultados se irán subiendo a la página durante el ciclo lectivo y de acuerdo con cronograma !!!

martes, 27 de marzo de 2007

Autorizaciones para participar

Autorizaciones para participar

Si ingresas al siguiente link... encontrarás las autorizaciones correspondientes
a
OMA y a ÑANDÚ 2007

Gracias por las consultas y el interés :-))

Edición 2007 - Establecimientos educativos que participan en OMA - Sede Fighiera

Edición 2007 - Establecimientos educativos que participan en OMA - Sede Fighiera

EEM Nº 230 "Julio A. Roca" Coronel Bogado

EEM Nº 234 "J. J. de Urquiza" Empalme V. Const.
EEM Nº 396 "Hilario Lagos" General Lagos
EEM Nº 415 "J. B. Alberdi" Arroyo Seco
EEMPI Nº 3007 "Fighiera" Fighiera
EEMPI Nº 8097 "Sta. María Goretti" Arroyo Seco
EET Nº 450 "Ejército Argentino" Arroyo Seco
EET Nº 454 "Dr. Manuel Araujo" Empalme V. Const.

Edición 2007 - Establecimientos educativos que participan en ÑANDÚ - Sede Fighiera

Edición 2007 - Establecimientos educativos que participan en ÑANDÚ - Sede Fighiera

Escuela Nº 73 "A. Alsina" de A. Seco

Escuela Nº 144 "Juan Larrea" de Gral. Lagos
Escuela Nº 1068 "San José" de A.Seco
Escuela Nº 1191 "Santa Lucía"de Arroyo Seco
Escuela Nº 6086 "E. López" de Fighiera

Reglamento de la OMA

Reglamento de la OMA


Art. 1º La OLIMPÍADA MATEMÁTICA ARGENTINA - O.M.A.-, tiene su domicilio en la Fundación Olimpíada Matemática Argentina - F.O.M.A.- Av. Santa Fe 3312 - Piso 9º de la Ciudad de Buenos Aires. Procura coordinar sus actividades con los Ministerios, Secretarías y Consejos de Educación de las distintas jurisdicciones.

Art. 2º La OLIMPÍADA MATEMÁTICA ARGENTINA - O.M.A.-, tiene como objetivo fundamental estimular entre los jóvenes la actividad matemática y desarrollar la capacidad para resolver problemas y está sujeta a los siguientes principios generales:

1. Libertad de participación: esta actividad es completamente voluntaria.

2. Intencionalidad educativa y cultural: la propuesta consiste en apoyar la matemática en la educación, capacitar a los alumnos que manifiestan aptitudes relevantes y promover el intercambio de experiencias entre profesores e investigadores.

3. Igualdad de oportunidades: la intención es estimular el pensamiento crítico y ofrecer idéntica posibilidad de participación y de desarrollo personal en toda la comunidad escolar, independientemente de su condición social y lugar de residencia.

4. Integración social: es un aporte para la formación de recursos humanos como respuesta a la opción del mundo actual por el desarrollo tecnológico.

5. Participación gradual: se instrumenta la participación en función de edades, uso de métodos y conocimientos para evitar la temprana frustración de los alumnos con dificultades que exceden su madurez.

6. Responsabilidad académica: la O.M.A. es la única responsable de la actividad académica y sólo de ello. Por lo tanto se reserva el derecho de interrumpir la participación de cualquier alumno que, a juicio de la comisión organizadora del concurso, resulte necesaria para el logro de los objetivos y su organización.

Art. 3º La OLIMPÍADA MATEMÁTICA ARGENTINA - O.M.A.- es una competencia entre alumnos regulares de los establecimientos secundarios de todo el país divididos en tres niveles según el siguiente criterio:

· Primer Nivel: alumnos de 8 y 9 años de escolaridad

· Segundo Nivel: alumnos de 10 y 11 años de escolaridad

· Tercer Nivel: alumnos de 12 años de escolaridad

Art. 4º La OLIMPÍADA MATEMÁTICA ARGENTINA - O.M.A.- está orientada y dirigida por el Consejo Superior integrado por las siguientes personas:

· Dr. Néstor Aguilera. · Dr. Carlos Segovia Fernández.
· Dr. Luis Caffarelli. · Dr. Juan Alfredo Tirao.
· Dra. María Inés Platzeck. · Sec. Ejecutivo: Prof. Juan Carlos Dalmasso.

Art. 5º El Consejo Superior intervendrá en la:

a. Designación de los Jurados Regionales y Nacionales.

b. Supervisión de los problemas destinados a los concursos.

c. Supervisión de los criterios de evaluación de las pruebas.

d. Supervisión de la representación argentina para las competencias internacionales.

e. Decisión sobre situaciones no previstas en el presente Reglamento.

Art. 6º El Secretario Ejecutivo del Consejo Superior será el Director de la Olimpíada Matemática Argentina. Es el responsable de la puesta en marcha al comenzar cada año. Son sus funciones:

a. La elaboración del presupuesto y conseguir los fondos necesarios para su puesta en marcha.

b. Determinar el calendario de actividades y concursos afines a su objetivo.

c. Determinar las jurisdicciones para cada cabecera olímpica en donde se realizarán los Certámenes provinciales, regionales y nacionales.

d. Designar a los Jurados de los certámenes Intercolegial y Zonal.

e. Designar a los Secretarios Regionales Adjuntos y fijar las áreas geográficas de influencia.

f. Designar a los Secretarios Regionales y las Cabeceras Regionales correspondientes.

g. Designar a los Delegados Zonales y las Cabeceras Zonales correspondientes.

h. Designar a los Coordinadores Intercolegiales y las Cabeceras Intercolegiales correspondientes.

i. Invitar a un representante de cada organismo de conducción escolar para coordinar las actividades de los establecimientos de su dependencia.

j. Decidir y supervisar todo el material a publicarse.

k. Publicar los resultados de los concursos.

l. Mantener activa las conexiones internacionales.

m. Nombrar las comisiones organizadoras necesarias para llevar adelante sus funciones.

Art. 7º El Comité Olímpico está integrado por las siguientes personas:

· Dra. Ana María Patricia Fauring · Lic. Norma Cristina Pietrocola
· Dra. Flora Mercedes Gutiérrez Giusti · Lic. Julia Seveso

Son sus funciones:

a. Redactar los problemas a proponer en cada certamen, (excepto el escolar), los que deberán ser aprobados por el Consejo Superior. Ninguna persona ajena al Comité Olímpico y al Consejo Superior conocerá los problemas que se propondrán en cada certamen.

b. Determinar la duración de cada prueba que será como máximo de cuatro horas y media.

c. Solicitar a los matemáticos profesionales y a las organizaciones nacionales e internacionales de matemática, el envío de problemas para el banco de problemas.

d. Producir ordenar y diagramar los problemas semanales y gestionar su edición.

e. Coordinar la participación de la Olimpíada Matemática Argentina en las competencias internacionales.

f. Tramitar ante las autoridades pertinentes los fondos para el traslado de las delegaciones al exterior. Los viajes estarán condicionados a la obtención de los mismos.

Art. 8º El Comité Olímpico y el Director de la Olimpíada arbitrarán los medios para:

a. Analizar y evaluar las pruebas presentadas por los alumnos; sus decisiones son inapelables.

b. Promover a la instancia siguiente a todo alumno que tenga como mínimo dos problemas resueltos.

c. Recomendar a los jurados reunir a los alumnos participantes para comunicar los resultados, destacar las soluciones completas, la claridad de exposición, la simplicidad en el método, las ideas brillantes y cualquier otro signo de habilidad matemática, sean o no los seleccionados para la ronda siguiente.

Art. 9º Los Jurados Colegiales seleccionarán para la instancia Intercolegial a los alumnos que hayan resuelto como mínimo dos problemas sobre un total de tres propuestos.

Art.10º La OLIMPÍADA MATEMÁTICA ARGENTINA abarcará un proceso de cinco instancias

1. Certamen Colegial

2. Certamen Intercolegial

3. Certamen Zonal

4. Certamen Regional

5. Certamen Nacional


Art.11º El Director de la Olimpíada destacará en los lugares pertinentes que la Olimpíada Matemática Argentina y la Fundación Olimpíada Matemática Argentina no tienen responsabilidad por el traslado de los menores que participan de los concursos que organiza y son seleccionados, ni de los adultos que los acompañen para tales fines.

Art.12º Los alumnos deberán presentar, para su acreditación ante la comisión organizadora de cada certamen, la autorización que exime de responsabilidad civil, firmada por padres, tutor o encargado y refrendada por la autoridad escolar. Ningún alumno quedará debidamente acreditado para participar sin la presentación de dicha autorización.

Está terminantemente prohibido a alumnos, docentes y acompañantes, ingerir estimulantes (alcohol u otros) durante el traslado y permanencia de los mismos a los concursos de la Olimpíada Matemática en cualquiera de sus torneos y de sus instancias.

Art.13º En el Certamen Escolar podrá participar todo alumno que lo solicite mientras que, en los restantes, sólo aquellos alumnos que hayan aprobado el certamen anterior.

Las pruebas escritas deben responder a las siguientes instrucciones:

· Es posible consultar libros o apuntes. No podrá usarse colecciones de problemas resueltos.

· Sólo podrán usarse los propios elementos.

· Es posible que no se alcancen a resolver todos los problemas; lo importante es hacer bien lo que se haga.

· La interpretación de los enunciados estará a cargo de los alumnos participantes. No se responderán preguntas.

· Los razonamientos y cálculos que intervienen en la resolución de los problemas deben ser consignados en la hoja de la prueba.

· Si resultare insuficiente el espacio previsto en la hoja impresa deberán adjuntarse las hojas necesarias.

· En el Certamen Nacional, además de las pruebas escritas, habrá una prueba oral para los tres alumnos finalistas de cada nivel. El Jurado Nacional proclamará un Campeón por cada Nivel. La prueba oral consistirá en la exposición de un problema anteriormente resuelto por el participante y que el Jurado Nacional seleccionará. El Consejo Superior podrá introducir una ligera variante que el alumno finalista deberá resolver.

Art.14º Las pruebas de selección para las competencias internacionales responderán a los reglamentos de las mismas y a las restricciones que establezca el Consejo Superior.

Art.15º En las pruebas de selección para las competencias internacionales hay, por lo general, un temario único, para cualquier nivel. Se entiende que el proceso favorece a los alumnos del mayor nivel. No se permitirá material de cálculo ni de consulta. La selección estará a cargo del Comité Olímpico y su fallo es inapelable. El viaje estará condicionado a la obtención de los fondos para los mismos.

Art.16º La fecha de la selección para las competencias internacionales es impostergable; todo imprevisto de comunicación o traslado que impida la presencia de cualquier participante lo excluirá automáticamente de la prueba.

Art.17º Toda otra actividad que organiza la Olimpíada Matemática Argentina debe ser compatible con el presente reglamento.

lunes, 26 de marzo de 2007

Calendario de Actividades 2007 - Olimpíada Matemática Argentina

Calendario de Actividades 2007- Olimpíada Matemática Argentina

Abril
19 16ª Olimpíada Matemática Ñandú - Certamen Escolar
26 24ª Olimpíada Matemática Argentina-Certamen Colegial

Mayo
17 16ª Olimpíada Matemática Ñandú-Certamen Interescolar
31 24ª Olimpíada Matemática Argentina-Certamen Intercolegial

Junio
28 16ª Olimpíada Matemática Ñandú - Certamen Zonal

Julio
5 24ª Olimpíada Matemática Argentina - Certamen Zonal

Agosto
Del 15 al 17 - Olimpíadas Provinciales Ñandú-(16 Pr- Escrita por la mañana)
Del 29 al 31 - Olimpíadas Provinciales OMA - (30 Pr.Escrita por la mañana)

Septiembre
6 16ª Olimpíada Matemática Ñandú - Certamen Regional
20 24ª Olimpíada Matemática Argentina - Certamen Regional

Octubre
Del 31 al 2 de noviembre
16ª Olimpíada Matemática Ñandú - Certamen Nacional

Noviembre
Del 12 al 16 24ª Olimpíada Matemática Argentina-Certamen Nacional

Fuente:
Página Principal Olimpíada Matemática Argentina
http://www.oma.org.ar/info@oma.org.ar
mensajes: webmaster@oma.org.ar

sábado, 24 de marzo de 2007

Participantes OMA 2006 - Sede Fighiera









Imagen del Archivo escolar...

"Un desafío para compartir" en Portales de Fighiera
Certamen Intercolegial de la XXIII OMA 2006

viernes, 23 de marzo de 2007

Establecimientos educativos que participaron en ÑANDÚ, y miembros del Jurado- Edición 2006 -Sede Fighiera

Establecimientos educativos que participaron en ÑANDÚ - Edición 2006 - y miembros del Jurado

Escuela Nº 73 "A. Alsina" de A. Seco
Escuela Nº 144 "Juan Larrea" de Gral. Lagos
Escuela Nº 1068 "San José" de A.Seco
Escuela Nº 1191 "Santa Lucía"de Arroyo Seco
Escuela Nº 6086 "E. López" de Fighiera

Miembros del Jurado

- Prof. Sandra Benvenuti
- Prof. Marisa Lorenzi
- Prof. Miriam Perfetto


Establecimientos educativos que participaron en OMA y Miembros del Jurado - Edición 2006 - Sede Fighiera

Establecimientos educativos que participaron en OMA- Edición 2006 - Sede Fighiera, y miembros del Jurado

EEM Nº 230 "Julio A. Roca" Coronel Bogado
EEM Nº 234 "J. J. de Urquiza" Empalme V. Const.
EEM Nº 396 "Hilario Lagos" General Lagos
EEM Nº 415 "J. B. Alberdi" Arroyo Seco
EEMPI Nº 3007 "Fighiera" Fighiera
EEMPI Nº 8097 "Sta. María Goretti" Arroyo Seco
EET Nº 450 "Ejército Argentino" Arroyo Seco
EET Nº 454 "Dr. Manuel Araujo" Empalme V. Const.


Miembros del Jurado

- Prof. Sandra Benvenuti
- Prof. Ana Gerometta
- Prof. María Cristina Vignau

Otras Olimpíadas de Matemática…

Otras Olimpíadas de Matemática…

Hay Olimpíadas Provinciales tanto para los participantes de OMA como para los de Ñandú. Tienen cuatro rondas cada una, pero tres son comunes con las nacionales. Al final de cada un de ellas se proclama un campeón provincial y dos subcampeones por nivel. Además, hay menciones especiales.

¿Cómo son los enunciados de los problemas a resolver y cómo es la mecánica de participación?

¿Cómo son los enunciados de los problemas a resolver y cómo es la mecánica de participación?

Los problemas se pueden ver en el archivo de enunciados en donde pueden ser encontrados los de las pruebas que se tomaron. También en la sección de Material de Entrenamiento de la página principal de OMA están los problemas semanales , material muy útil.

En cuanto a la mecánica de participación, estas competencias son individuales y en cada una de ellas hay tres niveles, según el año de escolaridad de los participantes.
Los que participan en una ronda podrán pasar a la siguiente si al menos han resuelto dos de los tres problemas planteados. Las pruebas pueden durar hasta cuatro horas.

Las instancias de participación son, de acuerdo con el

Calendario Anual:

- escolar,
- interescolar,
- zonal,
- regional,
- nacional.


¿Cómo inscribir a los alumnos?

¿Cómo inscribir a los alumnos?

La participación en OMA, Ñandú y las restantes actividades, es a través de los colegios.
Para la inscripción deben contactarse con el Coordinador Intercolegial, Delegado Zonal o Secretario Regional correspondiente. Si no los conocen, pueden comunicarse por e-mail: info@oma.org.ar

¿Cómo participar?

¿Cómo participar?

Se informa a los alumnos que la participación en OMA, Ñandú y las restantes actividades, es a través de los colegios. Si los colegios ya participan, deben contactarse con el profesor o profesora responsable para conocer el calendario de competencias, además de otras informaciones y los problemas de la semana.

¿Cuál es el objetivo principal de las competencias matemáticas en la Argentina?

¿Cuál es el objetivo principal de las competencias matemáticas en la Argentina?

Para la OMA (Olimpíada Matemática Argentina), el objetivo es que los alumnos de enseñanza media, y desde la primaria, descubran sus aptitudes teniendo un contacto real con el quehacer matemático.
En estos concursos participan anualmente varios cientos de miles de personas durante gran parte del año calendario. A través de estas acciones se espera alentar a todos los que tienen aptitudes matemáticas, a desarrollarlas, manteniéndose en contacto para construir el espacio académico que favorezca su formación. A partir de este contacto logrará descubrir sus preferencias ya sea en relación con la ciencia, la tecnología o con el resto del mundo intelectual que va desde la filosofía, la historia, la economía hasta la música, la pintura y la literatura.

¿Qué son las Olimpíadas Matemáticas?

¿Qué son las Olimpíadas Matemáticas?

De todas las competiciones matemáticas, las más conocidas son las Olimpíadas de Matemática, y tal como las podemos conocer hoy, comenzaron en 1894 en Hungría, y estaban destinadas a los estudiantes de enseñanza media. Su propósito era desarrollar en los jóvenes la capacidad para resolver problemas.
Desde aquella época estuvo involucrada la comunidad matemática en su realización, y el resultado fue el crecimiento continuo del universo matemático, tanto en cantidad de matemáticos, como por la producción de métodos y nuevas teorías. Su realización ha permitido que muchos países mantengan su currícula escolar convenientemente actualizada para satisfacer las exigencias del mundo moderno.

Sin embargo, es necesario destacar que hay una marcada diferencia entre la matemática escolar y la olímpica. Ésta apunta al ingenio, la creatividad, la invención, el desarrollo de la intuición para responder de manera efectiva a las aspiraciones de los jóvenes.

Redacción y Adaptación:

Gladis Noemí LISI (Fighiera, Santa Fe) y
Aída Beatriz SÁNCHEZ (Arroyo Seco, Santa Fe)

Fuente: Página de OMA

martes, 20 de marzo de 2007

Ya estamos organizando la XXIV OMA y la OMÑA 2007 :-)

Ya estamos organizando la XXIV OMA y la OMÑA 2007 :-)

Los interesados en recibir avisos de novedades o pedir información, pueden solicitarlo.

Será publicado oportunamente, todo lo referente a OMA (Olimpíada Matemática Argentina) y a OMÑA (Olimpíada Matemática Ñandú). De este modo, los alumnos y las alumnas, sus familias y docentes, además de las comunidades educativas, podrán informarse sobre objetivos, modalidad, reglamento, calendarios, horarios y resultados, entre otros datos, de esta importante y valorada actividad educativa :-))

Coordinadora Interescolar y Zonal Ñandú/Coord. Intercolegial y Zonal OMA
Aída Beatriz Sánchez – E-mail: aidabsan@arnet.com.ar

Sub-Coordinadora Interescolar y Zonal Ñandú/Sub-coordinadora intercolegial y Zonal en OMA
María Cristina Vignau – E-mail: eem3007@arnet.com.ar

Delegada Zonal
Silvia Mastrogiuseppe – E-mail: silmermas@yahoo.com.ar

Subdelegada Zonal
Gladis Noemí Lisi –E-mail: gladisnlisi@yahoo.com.ar